Debate

Anno scolastico 2026/2027

Il dibattito regolamentato come metodologia didattica per sviluppare argomentazione, pensiero critico, ascolto e cittadinanza attiva.

Presentazione

Durata

dal 1 Settembre 2018 al 31 Agosto 2028

Descrizione del progetto

Il Liceo Carducci è Scuola Polo regionale per il Debate dall’A.S. 2016/17, individuato dall’Ufficio Scolastico Regionale con un avviso pubblico aperto a tutte le scuole superiori della Campania. In questi anni ha formato docenti e studenti e ha diffuso la metodologia in una rete di scuole della regione.

Che cos’è il Debate

Il Debate è un dibattito regolamentato, con tempi e regole precise, preceduto da un lavoro di squadra: gli studenti imparano a documentarsi, costruire argomentazioni, sostenere una posizione, rispondere alla controparte e parlare in pubblico, nel rispetto delle idee altrui. Il Ministero lo ha riconosciuto (D.M. 663/2016) tra le attività innovative ad alto valore formativo da diffondere nelle scuole italiane.

Cosa facciamo

Nella didattica

Il debate entra nelle attività curricolari, nelle programmazioni disciplinari e nei percorsi di Educazione civica.

Formazione

Percorsi di livello base e avanzato, in italiano e in inglese, e laboratori per perfezionare le competenze del debater.

Competizioni

Partecipazione a competizioni nazionali e internazionali, con le selezioni regionali dei Campionati Nazionali di Debate.

La rete regionale

La Scuola Polo ha promosso una rete di scuole campane con percorsi di formazione per docenti e studenti, che diventano a loro volta formatori. Al termine della formazione ogni scuola costituisce un gruppo di lavoro, con studenti e docenti, che organizza l’attività di debate nel proprio Istituto. L’atto costitutivo della rete regionale è del 29 maggio 2017.

In evidenza: selezione regionale 2026

Selezione della squadra rappresentativa della Campania per la XI edizione dei Campionati Nazionali di Debate 2026.

Archivio della rete regionale (2017)
Rassegna stampa e progetti collegati

Obiettivi

  • Sviluppare capacità argomentative e comunicative.
  • Promuovere la valutazione critica delle informazioni.
  • Educare al rispetto delle opinioni e delle prospettive alternative.
  • Rafforzare la consapevolezza di diritti, doveri e responsabilità.
  • Favorire la cittadinanza attiva e la conoscenza dei principi costituzionali.
  • Potenziare le competenze linguistiche in italiano e inglese.

Responsabili

Organizzato da