Progetto Olimpiadi dello studente (OS)

Descrizione del progetto

Le OS sono un concorso scolastico a premi ad iscrizione gratuita, aperto agli studenti dei licei delle classi seconde.

Le OS nascono con l’intento di valorizzare l’attività curricolare e con lo scopo precipuo di consolidare e/o potenziare abilità e contenuti previsti dal proprio indirizzo di studi alla fine del primo biennio.

Nella sezione interna gareggiano tante squadre quante sono le classi seconde del Liceo Carducci (Sedi di Nola e Casamarciano).

Nella sezione esterna può gareggiare una classe seconda per ogni liceo partecipante.

L’Organizzazione delle OS è così strutturata:

• STAFF
• COMMISSIONE GIUDICATRICE.

Lo Staff OS è costituito dal docente referente e da altri docenti dell’istituto, preferibilmente titolari delle discipline oggetto della gara, nonché da alunni delle classi quarte e quinte. I compiti dello Staff sono i seguenti:

1. Pianificare l’evento
2. Curare le iscrizioni dei partecipanti
3. Individuare i materiali oggetto delle singole prove
4. Organizzare l’evento
5. Pubblicizzare l’evento e divulgarne gli esiti

La Commissione giudicatrice OS è costituita prevalentemente da alunni delle classi prime e terze. I compiti della Commissione sono i seguenti:

1. Giudicare e valutare le singole prove
2. Collaborare all’organizzazione e alla divulgazione dell’evento

Descrizione del progetto

Le OS prevedono tre prove, fondamentalmente basate sulle seguenti discipline: italiano, storia, inglese, matematica, scienze (per entrambi gli indirizzi), latino e greco (per il liceo classico), diritto e scienze umane (per scienze umane ed economico-sociale).

• Tutte le prove hanno come oggetto argomenti trattati a scuola e previsti dal pecup d’istituto.
• I temi selezionati dall’Organizzazione sono preventivamente comunicati alle squadre iscritte.
• Le prove si svolgono presso i locali del liceo classico “G. Carducci” di Nola.
• La prova Giochi carducciani è corretta dallo STAFF alunni, (alunni di quarto/quinto anno), secondo una griglia prestabilita.
• La prova Parlateci di… è valutata da una giuria di alunni del primo anno (2 max 3 alunni per ogni classe prima presente in istituto), secondo una griglia prestabilita.
• La prova Talento/Festival della persona sarà valutata da una giuria di alunni del terzo anno (2 max 3 alunni per ogni classe terza presente in istituto), secondo una griglia prestabilita.
• Ogni squadra avrà un punteggio specifico per ogni prova svolta.
• La classifica finale sarà determinata dalla somma dei punteggi ottenuti in ogni singola prova.

Attività previste

• Lettura, da parte dello staff docenti, delle programmazioni di classe per l’individuazione degli argomenti su cui verteranno le prove
• Costruzione delle prove da parte dello staff docenti
• Individuazione dello staff alunni e delle giurie alunni su base volontaria
• Individuazione delle squadre partecipanti in seguito ad assemblea di classe e con l’ausilio del docente coordinatore
• Incontro informativo con le squadre partecipanti e con i gruppi di giurati
• Svolgimento delle prove con relativa correzione
• Premiazione finale con coppe, targhe e medaglie

Monitoraggio (indicatori, strumenti, modalità)

• Momento iniziale: individuazione degli alunni partecipanti alle varie attività su base volontaria e/o con l’ausilio del docente coordinatore
• Momento intermedio: osservazione diretta del lavoro svolto da docenti e alunni, con possibilità di effettuare interviste estemporanee
• Momento finale: valutazione delle conoscenze acquisite attraverso la produzione di prove autentiche (partecipazione alla gara e realizzazione dell’evento) e registrazione del grado di soddisfazione per mezzo di questionari appositi

1. Potenziare le competenze da acquisire alla fine del biennio
2. Essere in grado di evidenziare la propria personalità
3. Saper lavorare sui ruoli assegnati
4. Favorire l’apprendimento attraverso le emozioni così da offrire uno stimolo a riflessioni più profonde che inneschino partecipazione, confronto e dialogo
5. Appassionare allo studio anche attraverso la modalità del gioco
6. Sviluppare senso critico e creatività